http://i48.tinypic.com/eamrur.jpg Source: https://www.linksukses.com/2013/01/menampilkan-kursor-animasi-pada-blog.html

12/08/26

Kamis, 13 Agustus 2026-2.A--Matematika & B. Indonesia

Hari, Tanggal: Kamis, 13 Agustus 2026

Kelas: 2 A
Mata Pelajaran: Matematika, B. Indonesia
Guru Kelas: Hj. Risa Melinda Syahrie, S.Pd dan Tika Novalia Wisudayanti, S.Pd.

PROFIL GURU

Nama: Hj. Risa Melinda Syahrie, S.Pd

Unit Kerja: SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

Kelas yang di ajar: Kelas 2 A

Halo anak-anak hebat sholeh dan sholehah. Selamat datang di ruang belajar digital kita. Di sini, belajar tidak pernah membosankan! Bersiaplah untuk menemukan banyak hal baru, bermain sambil belajar, dan menjadi anak yang kreatif serta percaya diri setiap hari🙌🏻



                                             

Selamat pagi, ananda sholeh dan sholehah kelas 2.A! 💖

Apa kabar hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap belajar. Semoga Allah Swt. selalu memberikan kesehatan, kemudahan dalam belajar, serta ilmu yang bermanfaat. Aamiin. 🤲

Sebelum memulai pembelajaran, mari kita awali dengan membaca doa bersama, melaksanakan salat dhuha, dan murojaah agar kegiatan belajar hari ini berjalan lancar dan penuh berkah. ✨

Baik, pada pertemuan sebelumnya kita telah belajar tentang intuisi bilangan cacah sampai 100 serta mengenal berbagai macam jenis perasaan. Nah pada hari ini kita akan belajar tentang penggunaan huruf kapital serta tanda baca titik dan koma, dan menulis lambang dan nama bilangan cacah sampai 100. Dengarkan penjelasan Bu Guru dengan baik, kerjakan tugas dengan teliti, dan tetap semangat ya! 🌈

Selamat belajar, ananda sholeh dan sholehah kelas 2.A! Semangat Selalu! 🌟


📌 Metode dan Media ajar

  1. Metode/ Model pembelajaran : Discovery Learning
  2. Media ajar : Video pembelajaran, LKPD

📌 Capaian Pembelajaran (CP):

  1. Bahasa Indonesia: Murid mampu memahami informasi dari teks nonsastra berbentuk teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengarkan) berupa percakapan yang berkaitan dengan diri, keluarga, dan/atau lingkungan sekitar; dan memahami pesan teks sastra berbentuk teks aural.
  2. Matematika: Menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 100; membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan, serta melakukan komposisi (menyusun) dan dekomposisi (mengurai) bilangan; melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan menggunakan benda-benda konkret yang banyaknya sampai 20; dan menunjukkan pemahaman pecahan sebagai bagian dari keseluruhan melalui konteks membagi sebuah benda atau kumpulan benda sama banyak (pecahan yang diperkenalkan adalah setengah dan seperempat).

📌 Tujuan Pembelajaran (TP)

  1. Bahasa Indoensia: Memahami informasi dari teks nonsastra berbentuk teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengarkan) berupa percakapan yang berkaitan dengan diri, keluarga, dan/atau lingkungan sekitar.
  2. Matematika: Membaca dan menulis lambang bilangan sampai 100

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

Bahasa Indonesia: 

  1. Mendengarkan percakapan dengan penuh perhatian.
  2. Menyebutkan informasi pokok (siapa, apa, kapan, di mana) yang terdapat dalam percakapan.
  3. Menemukan kata atau kalimat yang menunjukkan perasaan tokoh dalam percakapan
  4. Mengenali dan menyebutkan jenis perasaan (senang, sedih, marah, takut, bangga, malu) yang disampaikan dalam percakapan.

Matematika

  1. Membaca lambang bilangan cacah sampai 100 dengan benar.

  2. Menghubungkan lambang bilangan dengan banyak benda sampai 100 dalam situasi sederhana.

  3. Menunjukkan pemahaman bahwa lambang bilangan memiliki makna jumlah benda yang nyata dalam kehidupan sehari-hari.

  4. Menuliskan lambang bilangan cacah sampai 100 dengan benar.

 📌 Materi Bahasa Indonesia

Kata Tanya dan Tanda Tanya




🌟 A. Apa Itu Kata Tanya?

Kata tanya adalah kata yang digunakan untuk menanyakan sesuatu.

Contoh kata tanya:

  • Apa
  • Siapa
  • Di mana
  • Kapan
  • Mengapa
  • Bagaimana


🧠 Cara Mudah Mengingat
Apa → benda/hal
Siapa → orang
Di mana → tempat
Kapan → waktu
Mengapa → alasan
Bagaimana → cara/keadaan
💬 C. Apa Itu Kalimat Tanya?

Kalimat tanya adalah kalimat yang digunakan untuk meminta informasi atau jawaban.

Kalimat tanya biasanya menggunakan kata tanya dan diakhiri dengan tanda tanya (?).

Contoh:

  • Apa makanan kesukaanmu?
  • Siapa nama temanmu?
  • Di mana kamu bersekolah?
  • Kapan kamu belajar?
  • Mengapa kamu membantu ibu?
  • Bagaimana cara merawat tanaman?
🔎 D. Contoh Berdasarkan Kata Tanya

1. Kata TanyaApa

Untuk menanyakan benda atau sesuatu.

Contoh:

Apa yang kamu bawa?

Jawaban:

Saya membawa buku.

2. Kata Tanya Siapa

Untuk menanyakan orang.

Contoh:

Siapa yang mengajar di kelasmu?

Jawaban:

Bu Guru mengajar di kelas saya.

3. Kata Tanya Di mana

Untuk menanyakan tempat.

Contoh:

Di mana kamu bermain?

Jawaban:

Saya bermain di taman.

4. Kata Tanya Kapan

Untuk menanyakan waktu.

Contoh:

Kapan kamu pergi ke sekolah?

Jawaban:

Saya pergi ke sekolah pada pagi hari.

5. Kata Tanya Mengapa

Untuk menanyakan alasan.

Contoh:

Mengapa kita harus menjaga kebersihan?

Jawaban:

Karena kebersihan membuat lingkungan sehat.

6. Kata Tanya Bagaimana

Untuk menanyakan cara atau keadaan.

Contoh:

Bagaimana cara mencuci tangan yang benar?

Jawaban:

Dengan menggunakan air bersih dan sabun.

✏️ E. Ayo Berlatih!
Latihan 1 — Pilih Kata Tanya yang Tepat

Isilah titik-titik dengan apa, siapa, di mana, kapan, mengapa, atau bagaimana.

  1. ______ nama kamu?
  2. ______ kamu tinggal?
  3. ______ yang kamu makan?
  4. ______ kamu pergi ke sekolah?
  5. ______ kamu harus rajin belajar?
  6. ______ cara membuat jus mangga?

Kunci Jawaban : 
1. Siapa nama kamu?
2. Dimana kamu tinggal?
3. Apa yang kamu makan?
4. Kapan kamu pergi ke sekolah?
5. Mengapa kamu harus rajin belajar?
6. Bagaimana cara membuat jus mangga?

    📌 Refleksi / Kesimpulan Pembelajaran
Diposting oleh Risa Melinda Syahrie di 19.17 0 komentar

10/08/26

Selasa, 11 Agustus 2026-2.A-Semarak Lomba Agustusan

Hari, Tanggal: Selasa, 11 Agustus 2026

Kelas: 2 A
Mata Pelajaran: Matematika, Pancasila & Seni Rupa
Guru Kelas: Hj. Risa Melinda Syahrie, S.Pd dan Tika Novalia Wisudayanti, S.Pd.

PROFIL GURU

Nama: Hj. Risa Melinda Syahrie, S.Pd

Unit Kerja: SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

Kelas yang di ajar: Kelas 2 A

Halo anak-anak hebat sholeh dan sholehah. Selamat datang di ruang belajar digital kita. Di sini, belajar tidak pernah membosankan! Bersiaplah untuk menemukan banyak hal baru, bermain sambil belajar, dan menjadi anak yang kreatif serta percaya diri setiap hari🙌🏻



                                             

 

Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Good Morning, anak-anak yang sholeh dan sholehah

Apa kabar hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap mengikuti kegiatan. Semoga Allah Swt. senantiasa memberikan kesehatan, kebahagiaan, serta kelancaran dalam setiap aktivitas kita, Aamiin Allahumma Aamiin🤲🏻

Sebelum memulai kegiatan, anak-anak melakukan kegiatan membaca do'a bersama, melaksanakan shalat dhuha, dan muroja'ah agar seluruh kegiatan hari ini berjalan dengan lancar dan penuh keberkahan.

Dalam rangka menyambut HUT Kemerdekaan Republik Indonesia ke-81, hari ini anak-anak mengikuti kegiatan Semarak Kemerdekaan yang dikemas dalam bentuk perlombaan dan kegiatan kreativitas.


📌 Kegiatan



1. Perlombaan “Meniup Gelas”
⏰ Pukul 08.00–Selesai di lapangan sekolah

Ananda mengikuti perlombaan meniup gelas secara berkelompok/bergantian. Kegiatan ini bertujuan untuk melatih:

  • Kerja sama dan kekompakan.
  • Sportivitas dalam perlombaan.
  • Keberanian dan percaya diri.
  • Mengikuti aturan permainan.
  • Semangat dan keceriaan dalam memperingati kemerdekaan.


2. Perlombaan 'Estafet Karet' di Kelas

Setelah kegiatan perlombaan di lapangan, ananda kembali ke kelas dan melaksanakan kegiatan lomba estafet karet gelang. Ananda dibagi menjadi 3 kelompok.

Melalui kegiatan ini diharapkan dapat menumbuhkan sikap kesabaran, kerja sama, kekompakan, sportivitas, percaya diri, disiplin, tanggung jawab, serta sikap saling menghargai antarteman.


 📌 Nilai yang Dikembangkan:

  • Cinta tanah air 🇮🇩
  • Gotong royong
  • Kerja sama
  • Sportivitas
  • Percaya diri
  • Kreativitas
  • Disiplin
  • Menghargai teman


📌 Refleksi Pembelajaran:


Diposting oleh Risa Melinda Syahrie di 17.30 0 komentar

09/08/26

Senin,10 Agustus 2026-2.A-B.Indonesia dan Seni Rupa

Hari, Tanggal: Senin, 10 Agustus 2026

Kelas: 2 A
Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia & Seni Rupa
Guru Kelas: Hj. Risa Melinda Syahrie, S.Pd dan Tika Novalia Wisudayanti, S.Pd.

PROFIL GURU

Nama: Hj. Risa Melinda Syahrie, S.Pd

Unit Kerja: SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

Kelas yang di ajar: Kelas 2 A

Halo anak-anak hebat sholeh dan sholehah. Selamat datang di ruang belajar digital kita. Di sini, belajar tidak pernah membosankan! Bersiaplah untuk menemukan banyak hal baru, bermain sambil belajar, dan menjadi anak yang kreatif serta percaya diri setiap hari🙌🏻





📌 Metode dan Media ajar

  1. Metode/ Model pembelajaran : Discovery Learning
  2. Media ajar : Video pembelajaran, LKPD

📌 Capaian Pembelajaran (CP) 

  1. Bahasa Indonesia: Murid mampu memahami informasi dari teks nonsastra berbentuk teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengarkan) berupa percakapan yang berkaitan dengan diri, keluarga, dan/atau lingkungan sekitar; dan memahami pesan teks sastra berbentuk teks aural
  2. Seni Rupa: Murid mampu mengenali dan menyebutkan unsur-unsur rupa dalam benda-benda di sekitar / karya seni rupa.


📌 Tujuan Pembelajaran (TP) 

  1. Bahasa Indonesia : Memahami informasi dari teks nonsastra berbentuk teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengarkan) berupa percakapan yang berkaitan dengan diri, keluarga, dan/atau lingkungan sekitar.
  2. Seni Rupa: Menyebutkan unsur-unsur rupa dalam benda-benda di sekitar .


📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Bahasa Indonesia

  1. Mendengarkan percakapan dengan penuh perhatian.
  2. Mengidentifikasi informasi penting dalam percakapan yang didengar.
  3. Mengenali fungsi berbagai kata tanya (apa, siapa, kapan, di mana, mengapa, bagaimana).
  4. Menentukan kata tanya yang sesuai dengan informasi yang ingin diketahui.
  5. Menyusun kalimat tanya sederhana menggunakan kata tanya yang tepat.
  6. Mengajukan pertanyaan secara santun kepada guru maupun teman.
  7. Menjawab pertanyaan berdasarkan isi percakapan yang didengar dengan benar.

Seni Rupa:

  1. Menyebutkan minimal 3 unsur rupa(misalnya titik, garis, bentuk, warna, atau tekstur) dengan benar.
  2. Mengidentifikasi unsur-unsur rupa yang terdapat pada benda-benda di sekitarberdasarkan hasil pengamatan.
📌 Kegiatan Awal (Sapaan):
Hallo, good morning ananda sholih sholihah 2.A How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Sebelum kita mulai pembelajaran hari ini, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa sholeh sholehah ^^
 
📌 Apersepsi

Hari ini kita masih belajar memahami penggunaan tanda tanya dan kata tanya dan mengenal warna dan bentuk. Dengarkan penjelasan Bu Guru dengan baik, kerjakan tugas dengan teliti, dan tetap semangat ya! 🌈

Selamat belajar, ananda sholeh dan sholehah kelas 2.A. Semangat Selalu!🥰💗


📌 Materi Bahasa Indonesia

Kata Tanya dan Tanda Tanya




🌟 A. Apa Itu Kata Tanya?

Kata tanya adalah kata yang digunakan untuk menanyakan sesuatu.

Contoh kata tanya:

  • Apa
  • Siapa
  • Di mana
  • Kapan
  • Mengapa
  • Bagaimana


🧠 Cara Mudah Mengingat
Apa → benda/hal
Siapa → orang
Di mana → tempat
Kapan → waktu
Mengapa → alasan
Bagaimana → cara/keadaan

💬 C. Apa Itu Kalimat Tanya?

Kalimat tanya adalah kalimat yang digunakan untuk meminta informasi atau jawaban.

Kalimat tanya biasanya menggunakan kata tanya dan diakhiri dengan tanda tanya (?).

Contoh:

  • Apa makanan kesukaanmu?
  • Siapa nama temanmu?
  • Di mana kamu bersekolah?
  • Kapan kamu belajar?
  • Mengapa kamu membantu ibu?
  • Bagaimana cara merawat tanaman?

🔎 D. Contoh Berdasarkan Kata Tanya

1. Kata Tanya Apa

Untuk menanyakan benda atau sesuatu.

Contoh:

Apa yang kamu bawa?

Jawaban:

Saya membawa buku.


2. Kata Tanya Siapa

Untuk menanyakan orang.

Contoh:

Siapa yang mengajar di kelasmu?

Jawaban:

Bu Guru mengajar di kelas saya.

3. Kata Tanya Di mana

Untuk menanyakan tempat.

Contoh:

Di mana kamu bermain?

Jawaban:

Saya bermain di taman.


4. Kata Tanya Kapan

Untuk menanyakan waktu.

Contoh:

Kapan kamu pergi ke sekolah?

Jawaban:

Saya pergi ke sekolah pada pagi hari.


5. Kata Tanya Mengapa

Untuk menanyakan alasan.

Contoh:

Mengapa kita harus menjaga kebersihan?

Jawaban:

Karena kebersihan membuat lingkungan sehat.


6. Kata Tanya Bagaimana

Untuk menanyakan cara atau keadaan.

Contoh:

Bagaimana cara mencuci tangan yang benar?

Jawaban:

Dengan menggunakan air bersih dan sabun.


✏️ E. Ayo Berlatih!
Latihan 1 — Pilih Kata Tanya yang Tepat

Isilah titik-titik dengan apa, siapa, di mana, kapan, mengapa, atau bagaimana.

  1. ______ nama kamu?
  2. ______ kamu tinggal?
  3. ______ yang kamu makan?
  4. ______ kamu pergi ke sekolah?
  5. ______ kamu harus rajin belajar?
  6. ______ cara membuat jus mangga?

📌 Materi Seni Rupa

UNSUR RUPA WARNA DAN BENTUK


Apa itu Unsur Rupa?

Unsur rupa adalah bagian-bagian dasar yang digunakan untuk membuat sebuah karya seni. Dengan unsur rupa, kita dapat menggambar berbagai benda di sekitar kita.


🎨 A. Warna

Warna adalah salah satu unsur seni rupa yang membuat gambar atau karya seni menjadi lebih indah, menarik, dan hidup.

Kita dapat melihat warna karena adanya cahaya.

Jenis-jenis Warna

🔴 1. Warna Primer (Warna Dasar)
Warna primer adalah warna yang tidak dapat dibuat dari campuran warna lain.

Contohnya:

  • Merah
  • Kuning
  • Biru

🟠 2. Warna Sekunder
Warna sekunder diperoleh dari mencampurkan dua warna primer.

Contoh:

  • Merah + Kuning = Jingga
  • Kuning + Biru = Hijau
  • Biru + Merah = Ungu

🟢 3. Warna Tersier
Warna tersier diperoleh dari campuran warna primer dan warna sekunder.

Contoh:

  • Merah + Jingga
  • Kuning + Hijau
  • Biru + Ungu

Manfaat Warna

  • Membuat gambar lebih indah.
  • Menunjukkan suasana (senang, sedih, tenang).
  • Menarik perhatian orang yang melihat.

Contoh:

  • Matahari berwarna kuning.
  • Daun berwarna hijau.
  • Langit berwarna biru.

🔷 B. Bentuk

Bentuk adalah rupa atau wujud suatu benda yang dapat dilihat.

Bentuk dapat berupa bangun datar maupun bentuk benda nyata.

Macam-macam Bentuk

Bentuk Geometris
Bentuk yang teratur dan memiliki ukuran yang jelas.

Contoh:

  • Lingkaran ⚪
  • Persegi 🟦
  • Persegi panjang ▭
  • Segitiga 🔺
  • Oval ⬭

Bentuk Nongeometris
Bentuk yang tidak beraturan dan biasanya terdapat di alam.

Contoh:

  • Daun 🍃
  • Awan ☁️
  • Bunga 🌸
  • Hewan 🐟
  • Pohon 🌳

Manfaat Bentuk

  • Membentuk gambar menjadi jelas.
  • Membantu mengenali benda.
  • Membuat karya seni lebih menarik.

Contoh:

  • Rumah tersusun dari persegi dan segitiga.
  • Mobil terdiri atas persegi panjang dan lingkaran.
  • Bunga memiliki bentuk kelopak yang indah.

📌 Refleksi / Kesimpulan Pembelajaran

Diposting oleh Risa Melinda Syahrie di 17.00 0 komentar
Langganan: Postingan (Atom)