Senin, 24 Agustus 2026-2.A-Maulid Nabi Muhammad SAW

Hari, Tanggal: Senin, 24 Agustus 2026

Nama Guru: Hj. Risa Melinda Syahrie, S.Pd dan Tika Novalia Wisudayanti, S.Pd.

Fase/Kelas: A/II.A

Mata Pelajaran:  

Materi: Maulid Nabi Muhammad SAW

                                        

📌 Apersepsi

Selamat pagi, ananda sholeh dan sholehah kelas 2.A! 💖

Apa kabar hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap belajar. Semoga Allah Swt. selalu memberikan kesehatan, kemudahan dalam belajar, serta ilmu yang bermanfaat. Aamiin. 🤲
Sebelum memulai pembelajaran, mari kita awali dengan membaca doa bersama, melaksanakan salat dhuha, dan murojaah agar kegiatan belajar hari ini berjalan lancar dan penuh berkah. ✨
Pada hari ini kita akan memperingati Maulid Nabi Muhammad SAW.

Ikuti kegiatan dengan baik dan tertib. Jangan lupa untuk selalu percaya diri dan berani mencoba.
Tetap semangat belajar, ananda sholeh dan sholehah 2A! 🌟 Semoga kegiatan hari ini menyenangkan dan memberikan ilmu yang bermanfaat. 💕

Jumat, 21 Agustus 2026-2.A-Adab & PAK

Hari, Tanggal: Jumat, 21 Agustus 2026

Nama Guru: Hj. Risa Melinda Syahrie, S.Pd dan Tika Novalia Wisudayanti, S.Pd.

Fase/Kelas: A/II.A

Mata Pelajaran: Pembiasaan Adab & PAK 

Materi: Sumatif Harian Matematika, Kata tanya dan Kalimat tanya (B. Indonesia).

                                        

📌 Apersepsi

Selamat pagi, ananda sholeh dan sholehah kelas 2.A! 💖

Apa kabar hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap belajar. Semoga Allah Swt. selalu memberikan kesehatan, kemudahan dalam belajar, serta ilmu yang bermanfaat. Aamiin. 🤲
Sebelum memulai pembelajaran, mari kita awali dengan membaca doa bersama, melaksanakan salat dhuha, dan murojaah agar kegiatan belajar hari ini berjalan lancar dan penuh berkah. ✨
Baik, pada pertemuan sebelumnya kita telah belajar PAK tentang sikap jujur. Nah, pada hari ini kita akan mempelajari sikap disiplin.

Dengarkan penjelasan Bu Guru dengan baik, ikuti kegiatan pembelajaran dengan tertib, dan kerjakan setiap tugas dengan teliti. Jangan lupa untuk selalu percaya diri dan berani mencoba.
Tetap semangat belajar, ananda sholeh dan sholehah 2A! 🌟 Semoga pembelajaran hari ini menyenangkan dan memberikan ilmu yang bermanfaat. 💕

📌 Mata Pelajaran Pembaisaan Adab:

Ø  Capaian Pembelajaran: Murid mampu membiasakan menghormati guru dan orang tua.

Ø  Tujuan Pembelajaran: Mendengarkan penjelasan guru dengan baik. 

Ø  Kriteria Pembelajaran: 

1. Menjelaskan arti adab kepada guru.

2. Menyebutkan contoh adab yang baik kepada guru.

3. Membiasakan bersikap sopan dan hormat kepada guru

Ø  Materi Pokok: Adab kepada Guru

Ø  Model/Metode pembelajaran: Discovery Learning, Tanya jawab, menyimak, diskusi, dan latihan.

Ø  Media Pembelajaran/Alat Peraga: Video pembelajaran, LKPD, poster sikap baik dab sikap buruk.

Ø  Apersepsi:

Rasulullah ﷺ bersabda:

لَيْسَ مِنَّا مَنْ لَمْ يُوَقِّرْ كَبِيرَنَا وَيَرْحَمْ صَغِيرَنَا وَيَعْرِفْ لِعَالِمِنَا حَقَّهُ

Artinya:
“Bukan termasuk golongan kami orang yang tidak menghormati yang lebih tua, menyayangi yang lebih muda, dan mengetahui hak orang yang berilmu.”
(HR. Ahmad)

Hadis ini mengajarkan kita untuk menghormati orang yang lebih tua dan menghargai orang yang berilmu, termasuk guru.

"Anak yang baik adalah anak yang menghormati gurunya dan menggunakan ilmu yang diajarkan dengan baik.”

Ø  Materi Pembelajaran:

Adab Kepada Guru

Apa Itu Adab kepada Guru?

Guru adalah orang yang mengajarkan ilmu kepada kita. Karena itu, kita harus menghormati dan menyayangi guru.

Adab artinya sikap yang baik dan sopan.

Jadi, adab kepada guru adalah sikap sopan, hormat, dan baik kepada guru.

Contoh Adab kepada Guru

1. Mengucapkan salam ketika bertemu guru.

2. Mendengarkan saat guru berbicara.

3. Tidak memotong pembicaraan guru.

4. Mengangkat tangan sebelum bertanya.

5. Berbicara dengan suara yang sopan.

6. Mengerjakan tugas yang diberikan guru.

7. Mengucapkan terima kasih setelah dibantu guru.

8. Meminta izin jika ingin keluar kelas.

Contoh dalam Kehidupan Sehari-hari

Ketika guru masuk kelas

Siswa: "Assalamu'alaikum, Bu Guru."

Ketika ingin bertanya

Siswa: "Bu Guru, boleh saya bertanya?"

Ketika selesai dibantu

Siswa: "Terima kasih, Bu Guru."

Ø  Soal/Post test:

Latihan

Jawablah dengan benar!

1. Siapa yang mengajarkan ilmu kepada kita?

2. Apa yang kita ucapkan ketika bertemu guru?

3. Apa yang harus dilakukan saat guru menjelaskan?

4. Bagaimana cara bertanya kepada guru?

5. Mengapa kita harus menghormati guru?

Ø  Kunci jawaban dan uraian:

1. Guru.

2. Mengucapkan salam.

3. Mendengarkan dengan baik dan memperhatikan guru.

4. Mengangkat tangan terlebih dahulu dan bertanya dengan sopan.

5. Karena guru mengajarkan ilmu dan membimbing kita.

📌 Mata Pelajaran PAK:

Ø  Capaian Pembelajaran: Siswa mampu mengenal dan menerapkan perilaku disiplin dalam kehidupan sehari-hari di rumah, sekolah, dan lingkungan sekitar.

Ø  Tujuan Pembelajaran: Siswa dapat menyebutkan contoh sikap disiplin

Ø  Kriteria Pembelajaran: 

1. Menjelaskan arti sikap disiplin dengan sederhana.
2. Menyebutkan contoh sikap disiplin di sekolah.
3. Menyebutkan contoh sikap disiplin di rumah.
4. Menunjukkan perilaku disiplin dalam kegiatan sehari-hari.

Ø  Materi Pokok: Sikap Disiplin

Ø  Media Pembelajaran/Alat Peraga:  LKPD

Ø  Apersepsi:

Bismillahirrahmanirrahim. Alhamdulillah, anak-anak sholih dan sholihah, sebelum memulai pembelajaran hari ini, mari kita mengingat bahwa Allah Swt. mengajarkan kita untuk menjadi anak yang tertib dan bertanggung jawab. Salah satu sikap baik yang perlu kita biasakan adalah disiplin. Disiplin dapat kita lakukan dengan datang tepat waktu, mengikuti aturan, merapikan barang setelah digunakan, dan mengerjakan tugas dengan baik.

Kemarin kita telah belajar tentang contoh-contoh sikap disiplin dalam kehidupan sehari-hari. Nah, hari ini kita akan kembali mengingat dan memahami contoh sikap disiplin yang dapat kita lakukan di rumah maupun di sekolah. Mari kita belajar dengan tertib, semangat, dan penuh tanggung jawab. Semoga Allah Swt. memberikan kemudahan dan menjadikan kita anak-anak yang disiplin. Aamiin.

 

Ø  Materi Pelalajaran:

SIKAP DISIPLIN

🌟 Apa Itu Disiplin?

Disiplin adalah sikap taat dan patuh terhadap aturan serta melakukan sesuatu dengan tertib dan tepat waktu.

🏫 Contoh Sikap Disiplin di Sekolah

1. Datang ke sekolah tepat waktu.
2. Memakai seragam sesuai aturan.
3. Mengikuti pembelajaran dengan tertib.
4. Mendengarkan guru saat menjelaskan.
5. Mengerjakan tugas tepat waktu.
6. Membuang sampah pada tempatnya.
7. Merapikan alat belajar setelah digunakan.
8. Mematuhi aturan sekolah.

🏠 Contoh Sikap Disiplin di Rumah

1. Bangun tidur tepat waktu.
2. Merapikan tempat tidur.
3. Makan sesuai waktu.
4. Belajar sesuai jadwal.
5. Merapikan mainan setelah bermain.
6. Membantu orang tua sesuai tugas.
7. Tidur tepat waktu.

💡 Mengapa Kita Harus Disiplin?

Sikap disiplin membuat kita:

• menjadi anak yang tertib;
• belajar menjadi bertanggung jawab;
• dapat menggunakan waktu dengan baik;
• dipercaya oleh orang lain;
• terbiasa melakukan hal-hal yang baik

Ø  Soal/Post test

A. Isilah titik-titik dengan jawaban yang tepat!

1. Sikap menaati aturan disebut sikap __________.
2. Kita harus datang ke sekolah tepat __________.
3. Setelah bermain, kita harus __________ mainan.
4. Mengerjakan tugas tepat waktu merupakan contoh sikap __________.
5. Sebelum belajar, sebaiknya kita menyiapkan __________ belajar.

Ø  Kunci jawaban dan uraian:

1. Sikap menaati aturan disebut sikap tertib.

2. Kita harus datang ke sekolah tepat waktu.

3. Setelah bermain, kita harus merapikan mainan.

4. Mengerjakan tugas tepat waktu merupakan contoh sikap disiplin.

5. Sebelum belajar, sebaiknya kita menyiapkan alat-alat belajar.

Kamis, 20 Agustus 2026-2.A-Matematika & B. Indonesia

Hari, Tanggal: Kamis, 20 Agustus 2026

Nama Guru: Hj. Risa Melinda Syahrie, S.Pd dan Tika Novalia Wisudayanti, S.Pd.

Fase/Kelas: A/II.A

Mata Pelajaran: Matematika & B. Indonesia 

Materi: Sumatif Harian Matematika, Kata tanya dan Kalimat tanya (B. Indonesia).

                                        

📌 Apersepsi

Selamat pagi, ananda sholeh dan sholehah kelas 2.A! 💖

Apa kabar hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap belajar. Semoga Allah Swt. selalu memberikan kesehatan, kemudahan dalam belajar, serta ilmu yang bermanfaat. Aamiin. 🤲
Sebelum memulai pembelajaran, mari kita awali dengan membaca doa bersama, melaksanakan salat dhuha, dan murojaah agar kegiatan belajar hari ini berjalan lancar dan penuh berkah. ✨
Baik, pada pertemuan sebelumnya kita telah belajar Matematika mengenal simbol lebih besar (>), lebih kecil (<), dan sama dengan (=), Bahasa Indonesia kata tanya dan kalimat tanya. Nah, pada hari ini kita akan melaksanakan sumatif harian 1 Matematika, Bahasa Indonesia kata tanya dan kalimat tanya.

Dengarkan penjelasan Bu Guru dengan baik, ikuti kegiatan pembelajaran dengan tertib, dan kerjakan setiap tugas dengan teliti. Jangan lupa untuk selalu percaya diri dan berani mencoba.
Tetap semangat belajar, ananda sholeh dan sholehah 2A! 🌟 Semoga pembelajaran hari ini menyenangkan dan memberikan ilmu yang bermanfaat. 💕

📌 Materi Bahasa Indonesia

Kata Tanya dan Tanda Tanya

🌟 A. Apa Itu Kata Tanya?

Kata tanya adalah kata yang digunakan untuk menanyakan sesuatu.

Contoh kata tanya:

• Apa
• Siapa
• Di mana
• Kapan
• Mengapa
• Bagaimana

🧠 Cara Mudah Mengingat

Apa → benda/hal
Siapa → orang
Di mana → tempat
Kapan → waktu
Mengapa → alasan
Bagaimana → cara/keadaan

---

💬 C. Apa Itu Kalimat Tanya?

Kalimat tanya adalah kalimat yang digunakan untuk meminta informasi atau jawaban.

Kalimat tanya biasanya menggunakan kata tanya dan diakhiri dengan tanda tanya (?).

Contoh:

• Apa makanan kesukaanmu?
• Siapa nama temanmu?
• Di mana kamu bersekolah?
• Kapan kamu belajar?
• Mengapa kamu membantu ibu?
• Bagaimana cara merawat tanaman?

---

🔎 D. Contoh Berdasarkan Kata Tanya

1. Kata TanyaApa

Untuk menanyakan benda atau sesuatu.

Contoh:

Apa yang kamu bawa?

Jawaban:

Saya membawa buku.

---

2. Kata Tanya Siapa

Untuk menanyakan orang.

Contoh:

Siapa yang mengajar di kelasmu?

Jawaban:

Bu Guru mengajar di kelas saya.

---

3. Kata Tanya Di mana

Untuk menanyakan tempat.

Contoh:

Di mana kamu bermain?

Jawaban:

Saya bermain di taman.

---

4. Kata Tanya Kapan

Untuk menanyakan waktu.

Contoh:

Kapan kamu pergi ke sekolah?

Jawaban:

Saya pergi ke sekolah pada pagi hari.

---

5. Kata Tanya Mengapa

Untuk menanyakan alasan.

Contoh:

Mengapa kita harus menjaga kebersihan?

Jawaban:

Karena kebersihan membuat lingkungan sehat.

---

6. Kata Tanya Bagaimana

Untuk menanyakan cara atau keadaan.

Contoh:

Bagaimana cara mencuci tangan yang benar?

Jawaban:

Dengan menggunakan air bersih dan sabun.

---

✏️ E. Ayo Berlatih!

Latihan 1 — Pilih Kata Tanya yang Tepat

Isilah titik-titik dengan apa, siapa, di mana, kapan, mengapa, atau bagaimana.

1. ______ nama kamu?
2. ______ kamu tinggal?
3. ______ yang kamu makan?
4. ______ kamu pergi ke sekolah?
5. ______ kamu harus rajin belajar?
6. ______ cara membuat jus mangga?

Kunci Jawaban : 

1. Siapa nama kamu?

2. Dimana kamu tinggal?

3. Apa yang kamu makan?

4. Kapan kamu pergi ke sekolah?

5. Mengapa kamu harus rajin belajar?

6. Bagaimana cara membuat jus mangga?

📌 Mata Pelajaran Matematika:

Kisi-kisi Sumatif Harian Matematika

1. Membaca dan menulis bilangan

2. Nilai tempat bilangan

3. Membandingkan bilangan

Soal Sumatif Harian Matematika

Kunci Jawaban: 

Pilihan Ganda

1. A, 2. B, 3. B, 4. B, 5. A, 6. B, 7. B, 8. B, 9. C, 10. B

Isian

1. 68, 2. 49, empat puluh sembilan, 3. 5 puluhan + 6 satuan, 4. <, 5. =.

📌 Kesimpulan dan Refleksi:

Matematika
Pelaksanaan Sumatif Harian Matematika berjalan dengan baik. Namun, masih terdapat beberapa siswa yang kesulitan memahami soal terkait nilai tempat dan membandingkan bilangan. Tindak lanjut: siswa yang memperoleh nilai di bawah KKTP diberikan remedial berupa soal sesuai materi yang masih sulit, sedangkan siswa yang memperoleh nilai di atas KKTP diberikan pengayaan dengan latihan soal pada tingkat kesulitan yang berbeda.

Bahasa Indonesia:
Latihan menulis kata tanya dan membuat kalimat sesuai kata tanya yang tepat berjalan cukup baik dan hasilnya menunjukkan hampir seluruh siswa sudah memahami materi. Hanya terdapat 2 siswa yang masih belum menggunakan tanda (?) di akhir kalimat tanya. Tindak lanjut: siswa diberikan bimbingan secara individu dan latihan tambahan terkait materi yang masih belum dipahami.

Pembelajaran berjalan kondusif dan menyenangkan. Siswa yang hadir berjumlah 22 siswa, yang tidak hadir 1 siswa karena sakit. Siswa mengikuti kegiatan pembelajaran dengan baik dan menunjukkan antusiasme. Materi secara umum dapat dipahami, dengan beberapa siswa masih memerlukan pendampingan pada materi tertentu.