بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْم
📌KISI-KISI PAK:
Disajikan situasi, murid dapat menentukan tindakan yang tepat ketika menemukan barang milik orang lain.
Disajikan situasi, murid dapat menentukan sikap jujur ketika melakukan kesalahan.
Disajikan situasi, murid dapat menentukan tindakan jujur ketika memperoleh nilai ulangan yang rendah.
Disajikan situasi, murid dapat menentukan tindakan ketika melihat teman mengambil barang tanpa izin.
Disajikan situasi, murid dapat menentukan tindakan jujur saat menyelesaikan tugas kelompok.
Disajikan situasi, murid dapat menganalisis alasan tindakan mengembalikan uang yang ditemukan sebagai perilaku jujur.
Disajikan situasi, murid dapat menentukan sikap ketika merusakkan barang milik teman.
Disajikan situasi, murid dapat menentukan tindakan disiplin dalam mengembalikan buku perpustakaan.
Disajikan gambar atau situasi, murid dapat menentukan cara mengatur waktu dalam kegiatan sehari-hari.
Disajikan situasi, murid dapat menentukan tindakan sesuai jadwal piket kelas.
Disajikan gambar atau situasi, murid dapat menentukan persiapan agar tidak terlambat ke sekolah.
Disajikan gambar antrean, murid dapat menentukan perilaku disiplin sesuai aturan.
Disajikan situasi, murid dapat menganalisis alasan membuang sampah pada tempatnya sebagai perilaku disiplin.
Disajikan gambar atau situasi, murid dapat menentukan prioritas antara menyelesaikan tugas dan bermain.
Disajikan gambar atau situasi, murid dapat menentukan tindakan untuk mengatasi kebiasaan terlambat ke sekolah.
Disajikan gambar, murid dapat menentukan tindakan jujur sesuai situasi pada gambar.
Disajikan situasi menerima uang kembalian berlebih, murid dapat menentukan tindakan yang jujur.
Disajikan situasi melakukan kesalahan, murid dapat melengkapi pernyataan tentang sikap mengakui kesalahan.
Disajikan situasi ulangan, murid dapat melengkapi pernyataan tentang perilaku tidak menyontek.
Disajikan situasi menyelesaikan tugas sebelum bermain, murid dapat mengidentifikasi sikap disiplin.
Disajikan kegiatan rutin pagi hari, murid dapat mengidentifikasi perilaku disiplin di rumah.
Disajikan situasi pelaksanaan piket, murid dapat menentukan lingkungan penerapan sikap disiplin.
Disajikan situasi pengembalian buku tepat waktu, murid dapat melengkapi pernyataan tentang kepatuhan terhadap aturan.
Disajikan situasi mengantre, murid dapat menentukan lingkungan penerapan sikap disiplin.
Disajikan teks cerita tentang Mila, murid dapat menyebutkan barang yang ditemukan tokoh dalam cerita.
Disajikan teks cerita tentang Mila, murid dapat menjelaskan tindakan setelah menemukan barang milik orang lain.
Disajikan teks cerita tentang Mila, murid dapat menjelaskan alasan suatu tindakan mencerminkan sikap jujur.
Disajikan situasi tentang tugas yang belum selesai, murid dapat menjelaskan tindakan untuk menunjukkan sikap disiplin.
Disajikan situasi tentang kebiasaan terlambat, murid dapat menyebutkan dua tindakan agar datang ke sekolah tepat waktu.
Ø Capaian Pembelajaran:
Murid mampu mengenal dan menerapkan perilaku disiplin dalam kehidupan sehari-hari di rumah, sekolah, dan lingkungan sekitar.
Ø Tujuan Pembelajaran:
Murid mampu menjelaskan arti disiplin serta menunjukkan contoh perilaku disiplin di lingkungan sekolah.
- Mindful (Berkesadaran): Murid dapat menyimak penjelasan guru dengan saksama dan menyadari pentingnya menaati aturan, menghargai waktu, serta melaksanakan kewajiban dengan tertib di sekolah.
- Meaningful (Bermakna): Murid dapat menghubungkan sikap disiplin dengan kegiatan sehari-hari di sekolah, seperti datang tepat waktu, mengikuti pembelajaran dengan tertib, mengerjakan tugas, melaksanakan piket, dan menaati aturan sekolah.
- Joyful (Menyenangkan): Murid dapat mengenal sikap disiplin di sekolah melalui gambar, permainan, tanya jawab, pengamatan, dan kegiatan memilih perilaku yang sesuai dan tidak sesuai dengan sikap disiplin.
Ø Alur Tujuan Pembelajaran
- Mengenal pengertian sikap disiplin.
- Mengidentifikasi contoh sikap disiplin di lingkungan sekolah.
- Mengidentifikasi contoh perilaku tidak disiplin di sekolah.
- Menjelaskan manfaat bersikap disiplin di sekolah.
- Membedakan perilaku disiplin dan tidak disiplin.
- Membiasakan sikap disiplin dalam kegiatan sehari-hari di sekolah.
📌 MATERI: Sikap Disiplin di Lingkungan Sekolah
Ø Model/Metode Pembelajaran
Model: Discovery Learning
Metode: Tanya jawab, demonstrasi, diskusi, permainan, pengamatan gambar, dan latihan.
Ø Media Pembelajaran/Alat Peraga
LKPD, gambar perilaku disiplin, video pembelajaran, dan papan tulis.
Ø Apersepsi
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh. 🌸
Selamat pagi, ananda sholeh dan sholehah kelas 2.A! 💖
Apa kabar hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap belajar. Semoga Allah Swt. selalu memberikan kesehatan, kemudahan dalam belajar, serta ilmu yang bermanfaat. Aamiin. 🤲
Sebelum memulai pembelajaran, mari kita awali dengan membaca doa bersama, melaksanakan salat Dhuha, dan murojaah agar kegiatan belajar hari ini berjalan lancar dan penuh berkah. ✨
Anak-anak hebat, coba Ibu tanya. Siapa yang tadi datang ke sekolah tepat waktu? 🙋♀️🙋♂️
Ketika bel berbunyi, apa yang harus kita lakukan? Apakah kita tetap bermain atau segera masuk kelas?
Bagaimana sikap kita ketika guru sedang menjelaskan? Lalu, apa yang harus kita lakukan jika mendapat jadwal piket?
Nah, semua kebiasaan tersebut berkaitan dengan sikap disiplin di sekolah.
Hari ini kita akan belajar bagaimana menjadi anak yang disiplin dengan cara menaati aturan, menghargai waktu, melaksanakan tugas, dan menjaga ketertiban di sekolah.
Mari belajar dengan tertib, semangat, dan penuh tanggung jawab. 🌷
A. Apa Itu Disiplin?
Disiplin adalah sikap menaati aturan serta melakukan sesuatu dengan tertib dan tepat waktu.
Di sekolah, sikap disiplin berarti kita mematuhi aturan sekolah dan melaksanakan kewajiban dengan baik.
Anak yang disiplin akan:
- datang tepat waktu;
- mengikuti pembelajaran dengan tertib;
- mendengarkan guru;
- mengerjakan tugas;
- menjaga kebersihan;
- melaksanakan piket;
- menaati aturan sekolah.
B. Sikap Disiplin di Lingkungan Sekolah
Contoh sikap disiplin di sekolah:
- Datang ke sekolah tepat waktu.
- Memakai seragam sesuai aturan.
- Berbaris dengan rapi.
- Masuk kelas ketika bel berbunyi.
- Mengikuti pembelajaran dengan tertib.
- Mendengarkan guru saat menjelaskan.
- Mengangkat tangan sebelum berbicara.
- Mengerjakan tugas tepat waktu.
- Membawa perlengkapan belajar.
- Melaksanakan piket sesuai jadwal.
- Membuang sampah pada tempatnya.
- Merapikan meja dan alat belajar setelah digunakan.
- Meminta izin ketika ingin keluar kelas.
- Mengikuti kegiatan sekolah dengan tertib.
- Menaati peraturan sekolah.
C. Perilaku Tidak Disiplin di Sekolah
Perilaku tidak disiplin adalah perilaku yang tidak menaati aturan atau tidak melaksanakan kewajiban dengan baik.
Contohnya:
- Datang terlambat ke sekolah.
- Tidak memakai seragam sesuai aturan.
- Bermain ketika guru sedang menjelaskan.
- Berbicara sendiri saat pembelajaran.
- Tidak mengerjakan tugas.
- Tidak membawa perlengkapan belajar.
- Tidak melaksanakan piket.
- Membuang sampah sembarangan.
- Keluar kelas tanpa izin.
- Mengganggu teman saat belajar.
D. Manfaat Bersikap Disiplin di Sekolah
Kita harus membiasakan sikap disiplin karena dapat:
🌱 membuat kegiatan belajar menjadi tertib;
🌱 membantu kita menggunakan waktu dengan baik;
🌱 membuat kelas menjadi nyaman;
🌱 melatih rasa tanggung jawab;
🌱 membuat kita dipercaya oleh guru dan teman;
🌱 membantu kita menjadi anak yang mandiri.
Ø Soal Asesmen / Post Test
Pilihlah jawaban yang tepat!
- Sikap menaati aturan disebut sikap ....
a. malas
b. disiplin
c. nakal - Kita sebaiknya datang ke sekolah ....
a. terlambat
b. sesuka hati
c. tepat waktu - Ketika guru sedang menjelaskan, kita harus ....
a. mendengarkan
b. bermain
c. berlari - Anak yang mendapat jadwal piket harus ....
a. menghindar
b. melaksanakan piket
c. pulang lebih dahulu - Sampah di sekolah harus dibuang ....
a. di lantai
b. di halaman
c. pada tempatnya - Jika ingin keluar kelas, kita sebaiknya ....
a. meminta izin
b. langsung pergi
c. berlari keluar - Mengerjakan tugas tepat waktu merupakan contoh sikap ....
a. disiplin
b. malas
c. tidak peduli - Setelah menggunakan alat belajar, kita harus ....
a. membiarkannya
b. merapikannya
c. membuangnya - Datang terlambat ke sekolah merupakan perilaku ....
a. disiplin
b. tertib
c. tidak disiplin - Sikap disiplin membuat kegiatan belajar menjadi ....
a. tertib
b. kacau
c. berantakan
Ø Kunci Jawaban/uraian:
- b. disiplin
- c. tepat waktu
- a. mendengarkan
- b. melaksanakan piket
- c. pada tempatnya
- a. meminta izin
- a. disiplin
- b. merapikannya
- c. tidak disiplin
- a. tertib
Ø Kesimpulan dan refleksi:
