Kamis, 07 Mei 2026

Hari/Tanggal        : Kamis, 7 Mei 2026

Kelas : 1 A.

Guru Kelas : Risa Melinda Syahrie, S.Pd dan Juwitasari Pebriani, S.Pd

Mata Pelajaran: Pendidikan Pancasila& Bahasa Indonesia

Alat Peraga           : LKPD, Gambar dan Video Pembelajaran 

Metode Pembelajaran : Tanya Jawab         

Tabik Pun 🙏 

Metode dan Media ajar
     Metode/ Model pembelajaran: Discovery Learning
     Media ajar: Gambar, Kartu Soal, LKPD
📌 Capaian Pembelajaran (CP):

1. Murid mengidentifikasi dan menghargai identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin, hobi, bahasa, serta agama dan kepercayaan di lingkungan rumah dan sekolah.

2. Murid mampu menunjukkan keterampilan menulis permulaan dengan benar di atas kertas dan/ atau melalui media digital. Murid mampu mengembangkan tulisan tangan yang semakin baik. Murid mampu menulis berbagai teks tentang diri, keluarga dan/atau lingkungan dengan beberapa kalimat sederhana.

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) 

1. Murid dapat menjelaskan arti gotong royong secara sederhana

2. Murid dapat memahami arti profesi berseragam di lingkungan sekitar.

📌 Tujuan Pembelajaran (TP) 

1. Menunjukkan sikap gotong royong dalam kehidupan sehari-hari
2. Murid dapat mengenal berbagai macam dan jeni-jenis profesi berseragam di lingkungan sekitar.

Hallo, good morning ananda sholih sholihah 1.A. How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Okay, Sebelum kita mulai pembelajaran hari ini, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa sholeh sholehah ^^

 
Selamat pagi ananda sholeh sholehah..  Pada pertemuan sebelumnya kita telah belajar mengenai mata angin. Nah pada pertemuan kali ini kita akan melaksanakan pembelajaran materi mengenai gotong royong. Oke mari sama-sama kita simak pembelajaran hari ini yaa,  semangat anak-anak sholeh dan sholehah ^^

📌Materi Pendidikan Pancasila :

Simak video pembelajaran berikut ya ...

PENGERTIAN GOTONG ROYONG

Gotong royong adalah bekerja bersama-sama untuk membantu satu sama lain.

Gotong royong membuat pekerjaan menjadi:

• Lebih ringan
• Cepat selesai
• Menyenangkan

Bahasa Indonesia : 

Simak video pembelajaran berikut ya ...

Pengertian Profesi

Profesi adalah bidang pekerjaan yang dilandasi oleh pendidikan keahlian, keterampilan, serta kejuruan tertentu. Profesi bukan sekadar pekerjaan biasa, melainkan pekerjaan yang membutuhkan pelatihan khusus, penguasaan pengetahuan tertentu, dan seringkali memiliki standar etika.

Perbedaan Profesi dan Pekerjaan

Meskipun sering disamakan, profesi dan pekerjaan memiliki perbedaan mendasar

Ciri-ciri Suatu Profesi

1.   Suatu pekerjaan dapat dikatakan profesi jika memiliki ciri-ciri berikut:

2.  Pendidikan Khusus: Memperoleh pendidikan tinggi atau pelatihan khusus yang mendalam.

3.   Keahlian Khusus: Menguasai bidang keahlian tertentu.

4.   Kode Etik: Memiliki kode etik dan norma yang harus dipatuhi anggota.

5.   Standar Baku: Memiliki standar unjuk kerja (aturan) yang jelas.

6.   Lisensi/Sertifikat: Seringkali memerlukan sertifikat keahlian.

Contoh Profesi dalam Kehidupan Sehari-hari

1.   Guru/Dosen: Mendidik, mengajar, dan membimbing (pendidikan).

2.   Dokter/Perawat: Memeriksa dan mengobati pasien (kesehatan).

3.   Insinyur/Arsitek: Merancang dan membangun (teknik/konstruksi).

4.   Pengacara/Hakim: Menegakkan keadilan (hukum).

5.   Akuntan: Mengelola keuangan (bisnis).

6.   Wartawan/Jurnalis: Menyampaikan informasi

LKPD 

Rabu, 06 Mei 2026

Hari/Tanggal        : Rabu, 6 Mei 2026

Kelas : 1 A.

Guru Kelas : Risa Melinda Syahrie, S.Pd dan Juwitasari Pebriani, S.Pd

Mata Pelajaran     : Matematika

Alat Peraga           : LKPD, Gambar dan Video Pembelajaran 

Metode Pembelajaran : Tanya Jawab         

Metode dan Media ajar
     Metode/ Model pembelajaran: Discovery Learning
     Media ajar: Gambar, Kartu Soal, LKPD
📌 Capaian Pembelajaran (CP):

1. Murid dapat membandingkan panjang dan berat benda secara langsung dsn membandingkan  durasi waktu. Mereka dapat mengukur dan mengestimasi panjang benda menggunakan satuan tidak baku.

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) 

          Murid dapat membaca jam yang ditemukan di kehidupan                      sehari- hari

📌 Tujuan Pembelajaran (TP):

1. Murid dapat memahami jam adalah alat yang membantu kita mengetahui waktu waktu dalam kehidupan sehari-hari

Hallo, good morning ananda sholih sholihah 1.A . How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Okay, Sebelum kita mulai pembelajaran hari ini, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa sholeh sholehah ^^

 
Selamat pagi ananda sholeh sholehah..  Pada pertemuan sebelumnya kita telah belajar satuan baku dan tidak baku. Nah pada pertemuan kali ini kita akan melaksanakan  materi mengenai waktu. Oke mari sama-sama kita simak pembelajaran hari ini yaa,  semangat anak-anak sholeh dan sholehah ^^

Materi Matematika :

Simak video pembelajaran berikut yaa..

 MATERI: WAKTU (HARI)

1. APA ITU HARI?

Hari adalah satuan waktu yang kita gunakan setiap hari untuk beraktivitas, seperti belajar, bermain, dan istirahat.

Dalam satu minggu ada 7 hari.

Dalam satu hari ada 24 jam.

---

2. NAMA-NAMA HARI

Urutan hari dalam satu minggu adalah:

• Senin
• Selasa
• Rabu
• Kamis
• Jumat
• Sabtu
• Minggu

---

3. MENGENAL HARI INI, KEMARIN, DAN BESOK

• Hari ini: hari yang sedang kita jalani sekarang
• Kemarin: hari sebelum hari ini
• Besok: hari setelah hari ini

Contoh:
Hari ini hari Rabu
→ Kemarin adalah Selasa
→ Besok adalah Kamis

---

4. KEGIATAN SEHARI-HARI

Contoh kegiatan yang dilakukan setiap hari:

• Pagi: bangun tidur, mandi, sarapan
• Siang: belajar di sekolah
• Sore: bermain
• Malam: makan malam, tidur

---

5. URUTAN HARI (CONTOH)

Jika hari ini adalah Jumat, maka:

• Besok adalah Sabtu
• 2 hari(lusa) dari hari jumat adalah minggu
• Kemarin adalah Kamis

A. URUTKAN HARI DENGAN BENAR!

TULISKAN URUTAN HARI DARI SENIN SAMPAI MINGGU:

1. SENIN

2. ______

3. ______

4. ______

5. ______

6. ______

7. ______

B. LENGKAPI!

1. HARI INI HARI SENIN, BESOK ADALAH

2. HARI INI HARI JUMAT, KEMARIN 

    ADALAH 

3. HARI INI HARI MINGGU, BESOK  

    ADALAH 

4. HARI INI HARI RABU, LUSA ADALAH 

5. HARI INI HARI MINGGU, LUSA ADALAH

Selasa, 05 Mei 2026

Hari/Tanggal        : Selasa, 05 Mei 2026

Kelas : 1 A.

Guru Kelas : Risa Melinda Syahrie, S.Pd dan Juwitasari Pebriani, S.Pd

Mata Pelajaran     : Pendidikan Pancasila dan Seni Rupa

Alat Peraga           : LKPD, Gambar dan Video Pembelajaran 

Metode Pembelajaran : Tanya Jawab         

Capaian Pembelajaran (CP):

1. Murid mengidentifikasi dan menghargai identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin, hobi, bahasa, serta agama dan kepercayaan di lingkungan rumah dan sekolah.

1. Murid mengidentifikasi dan menghargai identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin, hobi, bahasa, serta agama dan kepercayaan di lingkungan rumah dan sekolah.

2. Murid mampu memahami dan menunjukkan perilaku berani dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di sekolah.

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) 

1. Murid dapat menjelaskan arti gotong royong secara sederhana

2. Murid dapat membuat kreasi secara kreatif

📌 Tujuan Pembelajaran (TP) 

1. Menunjukkan sikap gotong royong dalam kehidupan sehari-hari
2. Mengenal karya seni rupa

Hallo, good morning ananda sholih sholihah 1.A . How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Okay, Sebelum kita mulai pembelajaran hari ini, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa sholeh sholehah ^^

 
Selamat pagi ananda sholeh sholehah..  Pada pertemuan pertemuan kali ini tanggal 21 april bertepatan dengan "Hari Kartini" salah satu kegiatanyang dapat kita lakukan untuk memperingati hari kartini yaitu dengan membuat kreasi seni rupa mengenai kartini, contohnya seperti dibawah ini yaa, semangat anak-anak sholeh dan sholehah ^^

📌Materi Seni Rupa :

Simak video pembelajaran berikut ya ...

Pengertian Karya Seni Rupa

A. Pengertian

Membuat karya seni rupa adalah kegiatan menggambar atau membuat karya dengan melihat benda di sekitar kita.

Contoh benda di sekitar:

• Pohon
• Rumah
• Mobil
• Burung

B. Mengamati Lingkungan Sekitar

Sebelum menggambar, kita perlu mengamati.

Perhatikan:

• Bentuk benda
• Garis yang terlihat
• Warna benda

Contoh:

• Pohon → batang lurus, daun melengkung, warna hijau
• Mobil → roda bulat, badan persegi

C. Unsur-unsur Seni Rupa

1. Garis

Garis adalah goresan untuk membuat gambar.

Jenis garis:

• Garis lurus → contoh: batang pohon, dinding rumah
• Garis lengkung → contoh: awan, daun, badan burung

2. Bentuk

Bentuk berasal dari garis.

Bentuk dasar:

• Bulat → roda, matahari
• Segitiga → atap rumah
• Persegi → pintu, jendela

3. Warna

Warna membuat gambar menjadi indah.

Warna primer:

• Merah
• Kuning
• Biru

Warna sekunder:

• Hijau (biru + kuning)
• Oranye (merah + kuning)
• Ungu (merah + biru) 

📌Materi Pendidikan Pancasila :

Simak video pembelajaran berikut ya ...

PENGERTIAN GOTONG ROYONG

Gotong royong adalah bekerja bersama-sama untuk membantu satu sama lain.

Gotong royong membuat pekerjaan menjadi:

• Lebih ringan
• Cepat selesai
• Menyenangkan

CONTOH GOTONG ROYONG

1. Di Rumah

• Membersihkan rumah bersama keluarga
• Menyapu halaman
• Membantu ibu atau ayah

2. Di Sekolah

• Membersihkan kelas bersama teman
• Merapikan meja dan kursi
• Kerja bakti di sekolah

3. Di Lingkungan

• Membersihkan jalan bersama warga
• Kerja bakti membersihkan selokan
• Membantu tetangga 

MANFAAT GOTONG ROYONG

• Pekerjaan menjadi cepat selesai
• Menumbuhkan rasa kebersamaan
• Menambah teman
• Hidup menjadi rukun dan damai

SIKAP GOTONG ROYONG

Siswa dapat menunjukkan sikap:

• Saling membantu
• Peduli terhadap teman
• Mau bekerja sama
• Tidak egois

CONTOH CERITA SEDERHANA

“Bersih-Bersih Kelas”
Hari ini kelas 1 sangat kotor.
Bu guru mengajak siswa membersihkan kelas.
Ani menyapu, Budi menghapus papan tulis.
Siti merapikan meja.
Mereka bekerja bersama-sama.
Kelas menjadi bersih dan rapi.
Mereka senang karena bergotong royong

LKPD

• 

• 
  
  
  TUGAS Ananda membaca materi Gotong-royong menggunakan buku  Cerdas Merdeka 
  HAL: 14-17
• 
  

Senin, 04 Mei 2026

Hari/Tanggal        : Senin, o4 Mei 2026

Kelas : 1 A.

Guru Kelas : Risa Melinda Syahrie, S.Pd dan Juwitasari Pebriani, S.Pd

Mata Pelajaran     : Matematika & Bahasa Indonesia

Alat Peraga           : LKPD, Gambar dan Video Pembelajaran 

Metode Pembelajaran : Tanya Jawab         

Capaian Pembelajaran (CP):

1. Murid dapat membandingkan panjang dan berat benda secara langsung dsn membandingkan  durasi waktu. Mereka dapat mengukur dan mengestimasi panjang benda menggunakan satuan tidak baku.

2. Murid mampu menunjukkan keterampilan menulis permulaan dengan benar di atas kertas dan/ atau melalui media digital. Murid mampu mengembangkan tulisan tangan yang semakin baik. Murid mampu menulis berbagai teks tentang diri, keluarga dan/atau lingkungan dengan beberapa kalimat sederhana. 

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) 

1. Murid dapat membaca jam yang ditemukan di kehidupan sehari-hari.

2. Murid dapat memahami arti profesi berseragam di lingkungan sekitar.

📌 Tujuan Pembelajaran (TP):

1. Murid dapat memahami jam adalah alat yang membantu kita mengetahui waktu waktu dalam kehidupan sehari-hari

2. Murid dapat mengenal berbagai macam dan jeni-jenis profesi berseragam di lingkungan sekitar.

Hallo, good morning ananda sholih sholihah 1.A . How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Okay, Sebelum kita mulai pembelajaran Daring hari ini, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa sholeh sholehah ^^

 
Selamat pagi ananda sholeh sholehah..  Pada pertemuan sebelumnya kita telah belajar satuan baku dan tidak baku. Nah pada pertemuan kali ini kita akan melaksanakan  materi mengenai waktu. Oke mari sama-sama kita simak pembelajaran hari ini yaa,  semangat anak-anak sholeh dan sholehah ^^

Materi Matematika :

Simak video pembelajaran berikut yaa..

Pengertian Mengenai Waktu

• Mengenal Angka pada Jam

Jam memiliki angka 1 sampai 12

Jarum jam menunjukkan waktu

Jarum pendek = jam

Jarum panjang = menit

• Menunjukkan Waktu Tepat (Pukul...)

Jika jarum panjang di angka 12, itu waktu tepat!

Contoh:

Jarum pendek di angka 3 → Pukul 3 Tepat

• Menunjukkan Waktu Setengah

Jika jarum panjang di angka 6, itu setengah jam Contoh:

Jarum pendek antara 2 dan 3 → Setengah 3

Aktivitas Sehari-hari dan Waktu

• Pukul 7 → Berangkat sekolah
• Pukul 12 → Makan siang
• Pukul 3 → Bermain
• Pukul 8 malam → Tidur

Kesimpulan

1. Jam membantu kita tahu waktu

2. Ingat: Jarum pendek = jam, jarum panjang = menit

3. Yuk, belajar membaca jam setiap hari!

LKPD

 Materi Bahasa Indonesia : 

Simak video pembelajaran berikut ya ...

Pengertian Profesi

Profesi adalah bidang pekerjaan yang dilandasi oleh pendidikan keahlian, keterampilan, serta kejuruan tertentu. Profesi bukan sekadar pekerjaan biasa, melainkan pekerjaan yang membutuhkan pelatihan khusus, penguasaan pengetahuan tertentu, dan seringkali memiliki standar etika.

Perbedaan Profesi dan Pekerjaan

Meskipun sering disamakan, profesi dan pekerjaan memiliki perbedaan mendasar

Ciri-ciri Suatu Profesi

1.   Suatu pekerjaan dapat dikatakan profesi jika memiliki ciri-ciri berikut:

2.  Pendidikan Khusus: Memperoleh pendidikan tinggi atau pelatihan khusus yang mendalam.

3.   Keahlian Khusus: Menguasai bidang keahlian tertentu.

4.   Kode Etik: Memiliki kode etik dan norma yang harus dipatuhi anggota.

5.   Standar Baku: Memiliki standar unjuk kerja (aturan) yang jelas.

6.   Lisensi/Sertifikat: Seringkali memerlukan sertifikat keahlian.

Contoh Profesi dalam Kehidupan Sehari-hari

1.   Guru/Dosen: Mendidik, mengajar, dan membimbing (pendidikan).

2.   Dokter/Perawat: Memeriksa dan mengobati pasien (kesehatan).

3.   Insinyur/Arsitek: Merancang dan membangun (teknik/konstruksi).

4.   Pengacara/Hakim: Menegakkan keadilan (hukum).

5.   Akuntan: Mengelola keuangan (bisnis).

6.   Wartawan/Jurnalis: Menyampaikan informasi.

TUGAS Ananda mengerjakan LKPD menggunakan buku  Cerdas Merdeka 

HAL: 47-50

Dokumentasi kegiatan daring hari ini: