Jumat, 17 April 2026

Hari/Tanggal        : Jumat , 17 April 2026

Kelas : 1 A.

Guru Kelas : Risa Melinda Syahrie, S.Pd dan Juwitasari Pebriani, S.Pd

Mata Pelajaran     : Seni Rupa

Alat Peraga           : LKPD, Gambar dan Video Pembelajaran 

Metode Pembelajaran : Tanya Jawab         

Tabik Pun 🙏 

Good morning my lovely students. How are you this morning?

Hopely you are healthy and happiness. 😍

Haii anak-anak bu guru yang solih soliha, alhamdulillah hari ini kita akan memulai pembelajaran kembali di semester 2 ini ya, semoga solih soliha bu guru tetap semangat dalam aktivitas pembelajaran di sekolah kembali aamiiin ...

Murid membuat karya seni rupa menggunakan hasil pengamatannya terhadap lingkungan sekitar, menggunakan unsur garis, bentuk, dan warna. Murid mampu menulis berbagai teks tentang diri, keluarga dan/atau lingkungan dengan beberapa kalimat sederhana. 

Tujuan Pembelajaran (TP) : 

Murid dapat membuat karya seni rupa menggunakan hasil pengamatannya terhadap lingkungan sekitar (misalnya: pohon, mobil, burung, rumah), menggunakan  unsur garis (lurus, lengkung), bentuk (bulat, segitiga, persegi), dan warna

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) :

membuat karya seni rupa menggunakan hasil pengamatannya terhadap lingkungan sekitar (misalnya: pohon, mobil, burung, rumah), menggunakan  unsur garis (lurus, lengkung), bentuk (bulat, segitiga, persegi), dan warna

Materi Seni Rupa

Simak video pembelajaran berikut ya ...

Pengertian Karya Seni Rupa

A. Pengertian

Membuat karya seni rupa adalah kegiatan menggambar atau membuat karya dengan melihat benda di sekitar kita.

Contoh benda di sekitar:

• Bagunan Rumah

B. Mengamati Lingkungan Sekitar

Sebelum membuat bagunan Rumah menggunakan stik eskrim, kita perlu mengamati.

Perhatikan:

• bahan yang digunakan
• cara membuatnya
• cara menggabungkan stik es krim tersebut

Contoh:

• Bentuk Rumah → atap rumah, pintu , jendela, pagar
• 
  

C. Unsur-unsur Seni Rupa

1. Garis

Garis adalah goresan untuk membuat gambar.

Jenis garis:

• Garis lurus → contoh: batang pohon, dinding rumah
• Garis lengkung → contoh: awan, daun, badan burung

2. Bentuk

Bentuk berasal dari garis.

Bentuk dasar:

• Bulat → roda, matahari
• Segitiga → atap rumah
• Persegi → pintu, jendela

Kamis, 16 April 2026

Hari/Tanggal        : Kamis, 16 April 2026

Kelas : 1 A.

Guru Kelas : Risa Meilinda Syahrie, S.Pd dan Juwitasari Pebriani, S.Pd

Mata Pelajaran     : Pendidikan Pancasila & Bahasa Indonesia

Alat Peraga           : LKPD, Gambar dan Video Pembelajaran 

Metode Pembelajaran : Tanya Jawab         

Tabik Pun 🙏 

Good morning my lovely students. How are you this morning?

Hopely you are healthy and happiness. 😍

Haii anak-anak bu guru yang solih soliha, alhamdulillah hari ini kita akan memulai pembelajaran kembali di semester 2 ini ya, semoga solih soliha bu guru tetap semangat dalam aktivitas pembelajaran di sekolah kembali aamiiin ...

• Membersihkan jalan bersama warga
• Kerja bakti membersihkan selokan
• Membantu tetangga 

MANFAAT GOTONG ROYONG

• Pekerjaan menjadi cepat selesai
• Menumbuhkan rasa kebersamaan
• Menambah teman
• Hidup menjadi rukun dan damai

SIKAP GOTONG ROYONG

Siswa dapat menunjukkan sikap:

• Saling membantu
• Peduli terhadap teman
• Mau bekerja sama
• Tidak egois

CONTOH CERITA SEDERHANA

“Bersih-Bersih Kelas”
Hari ini kelas 1 sangat kotor.
Bu guru mengajak siswa membersihkan kelas.
Ani menyapu, Budi menghapus papan tulis.
Siti merapikan meja.
Mereka bekerja bersama-sama.
Kelas menjadi bersih dan rapi.
Mereka senang karena bergotong royong.

. Indonesia : 

Simak video pembelajaran berikut ya ...

1. Pengertian Alamat Rumah

Alamat rumah adalah tempat tinggal kita.

Alamat membantu orang lain menemukan rumah kita.

Contoh:

Nama jalanNomor rumahNama desa/kelurahan

Contoh sederhana:

Rumah Siti ada di Jalan Melati nomor 5.

2. Menyebutkan Alamat Rumah

Cara menyebutkan alamat rumah:

Sebutkan nama jalanSebutkan nomor rumah (jika ada)Sebutkan nama daerah

Contoh:

“Saya tinggal di Jalan Mawar nomor 10.”

3. Mengenal Nama Jalan

Nama jalan adalah nama tempat kita tinggal.

Contoh nama jalan:

Jalan MelatiJalan MawarJalan Kenanga 

4. Mengenal Ciri Khas di Sekitar Rumah

Ciri khas adalah tanda atau tempat yang mudah dikenali di sekitar rumah.

Contoh:

MasjidSekolahWarungPohon besarLapangan

Contoh kalimat:

“Rumah saya dekat masjid.”

“Di depan rumah saya ada warung.”

SOAL EVALUASI BAHASA INDONESIA

Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang benar!

1.   Tempat kita tinggal disebut …

a. sekolah             b. rumah              c. pasar

2.   Untuk pergi ke sekolah, kita harus mengetahui …

a. warna rumah    b. rute perjalanan c. nama teman

3.   Urutan perjalanan yang benar adalah …

a. sekolah → rumah → jalan             b. rumah → jalan → sekolah

c. jalan → sekolah → rumah

Materi Bahasa Indonesia : 

Simak video pembelajaran berikut ya ...

1. Pengertian Alamat Rumah

Alamat rumah adalah tempat tinggal kita.
Alamat membantu orang lain menemukan rumah kita.

Contoh:

• Nama jalan
• Nomor rumah
• Nama desa/kelurahan

Contoh sederhana:
Rumah Siti ada di Jalan Melati nomor 5.

2. Menyebutkan Alamat Rumah

Cara menyebutkan alamat rumah:

• Sebutkan nama jalan
• Sebutkan nomor rumah (jika ada)
• Sebutkan nama daerah

Contoh:
“Saya tinggal di Jalan Mawar nomor 10.”

3. Mengenal Nama Jalan

Nama jalan adalah nama tempat kita tinggal.

Contoh nama jalan:

• Jalan Melati
• Jalan Mawar
• Jalan Kenanga 

4. Mengenal Ciri Khas di Sekitar Rumah

Ciri khas adalah tanda atau tempat yang mudah dikenali di sekitar rumah.

Contoh:

• Masjid
• Sekolah
• Warung
• Pohon besar
• Lapangan

Contoh kalimat:
“Rumah saya dekat masjid.”
“Di depan rumah saya ada warung.”

SOAL EVALUASI BAHASA INDONESIA

Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang benar!

1.   Tempat kita tinggal disebut …
a. sekolah             b. rumah              c. pasar

2.   Untuk pergi ke sekolah, kita harus mengetahui …
a. warna rumah    b. rute perjalanan c. nama teman

3.   Urutan perjalanan yang benar adalah …
a. sekolah → rumah → jalan             b. rumah → jalan → sekolah
c. jalan → sekolah → rumah

4.   Tempat yang bisa kita lewati di jalan adalah …
a. buku                          b. jembatan          c. pensil

5.   Jika kita melewati tempat jual beli, itu disebut …
a. pasar                b. sekolah             c. rumah

6.   Saat berjalan ke sekolah, kita harus …
a. bermain di jalan         b. hati-hati           c. berlari kencang

7.   Sebelum sampai sekolah, kita biasanya berangkat dari …
a. pasar                b. rumah              c. taman

8.   Jalan yang kita lewati disebut …
a. rute                            b. warna               c. buku

9.   Contoh tempat ibadah yang bisa dilewati adalah …
a. masjid               b. took                            c. halte

10.                Menyebutkan urutan perjalanan harus dilakukan dengan …
a. acak                           b. berurutan                  c. cepat

B. Isian Singkat

Isilah dengan jawaban yang tepat!

1. Saya berangkat dari ______ menuju sekolah.
2. Saya melewati ______ di jalan.
3. Tempat belajar adalah ______.
4. Jalan dari rumah ke sekolah disebut ______.
5. Kita harus ______ saat di jalan.

LKPD 

Rabu, 15 April 2026

Hari/Tanggal        : Rabu, 15 April 2026

Kelas : 1 A.
Guru Kelas : Risa Meilinda Syahrie, S.Pd dan Juwitasari Pebriani, S.Pd

Mata Pelajaran     : Matematika

Alat Peraga           : LKPD, Gambar dan Video Pembelajaran 

Metode Pembelajaran : Tanya Jawab         

Tabik Pun 🙏 

Good morning my lovely students. How are you this morning?

Hopely you are healthy and happiness. 😍

Haii anak-anak bu guru yang solih soliha, alhamdulillah hari ini kita akan memulai pembelajaran kembali di semester 2 ini ya, semoga solih soliha bu guru tetap semangat dalam aktivitas pembelajaran di sekolah kembali aamiiin ...

Tujuan Pembelajaran (TP) : 

Murid dapat menyebutkan dan menentukan jenis satuan baku dan tidak baku

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) :

Murid dapat menghitung menggunakan satuan  baku dan tidak baku

Materi Matematika : 

Simak video pembelajaran berikut ya ...

                                                            (Mengukur satuan tidak baku)

                                                                (Mengukur satuan baku)

kegiatan mendengarkan untuk memahami isi, serta menjawab pertanyaan terkait. Sikap baik yang diajarkan meliputi duduk tenang, menghadap pembicara, dan tidak bersuara. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kemampuan pemahaman, kosakata, dan menceritakan kembali. 

Panduan & Contoh Menyimak untuk Kelas 1 SD:

• Satuan tidak baku adalah satuan yang tidak resmi, hasil pengukuran berbeda-beda tergantung orang yang mengukur.
• Contoh alat ukur : Jengkal, Depa (jarak ujung tangan kiri ke kanan), Hasta (siku ke ujung jari), Langkah kaki dan Menggunakan benda seperti buku pensil.
• 
  
  
• Satuan baku adalah standar pengukuran tetap (cm, m, kg) yang diakui secara resmi.
• Contoh alat ukur : penggaris, meteran, jangka sorong, timbangan digital

• LKPD
• 

  
  

  

Selasa, 14 April 2026

Hari/Tanggal        : Selasa, 14 April 2026

Kelas : 1 A.

Guru Kelas : Risa Melinda Syahrie, S.Pd dan Juwitasari Pebriani, S.Pd

Mata Pelajaran     : Pancasila & Seni Rupa

📌 Metode dan Media ajar
     Metode/ Model pembelajaran: Discovery Learning
     Media ajar: Gambar, Kartu Soal, LKPD

📌 Capaian Pembelajaran (CP):

1. Murid mengidentifikasi dan menghargai identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin, hobi, bahasa, serta agama dan kepercayaan di lingkungan rumah dan sekolah.

2. Murid mampu menunjukkan keterampilan menulis permulaan dengan benar di atas kertas dan/ atau melalui media digital. Murid mampu mengembangkan tulisan tangan yang semakin baik. Murid mampu menulis berbagai teks tentang diri, keluarga dan/atau lingkungan dengan beberapa kalimat sederhana. 

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) 

1. Murid dapat menjelaskan arti gotong royong secara sederhana

2. Murid mampu menunjukkan keterampilan dalam kreasi menggambar

📌 Tujuan Pembelajaran (TP):

1. Murid dapat menunjukkan sikap gotong royong dalam kehidupan sehari-hari

2. Murid mampu mengenal benda-benda di sekitar serta dapat menggambarkan nya

Assalamualaikum wr.wb.

Hallo, good morning ananda sholih sholihah 1.A . How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Okay, Sebelum kita mulai pembelajaran hari ini, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa sholeh sholehah ^^

 
Selamat pagi ananda sholeh sholehah. Karena pertemuan hari ini berlangsung secara daring sehubung dilaksanakannya kegiatan lomba FLS3N dan Festival Seni Islami tingkat kecamatan Way Halim yang diadakan di lingkungan SD Al Azhar. Untuk mengingat kembali, sebelumnya kita telah belajar mengenai denah lokasi serta gotong royong. Nah pada kali ini kita mengerjakan soal yang akan ibu kasih sesuai materi pada hari ini. Oke mari sama-sama kita simak materi untuk pembelajaran hari ini yaa, semangat anak-anak sholeh dan sholehah ^^

 Materi Pendidikan Pancasila : 

Berikut ini tugas yang akan kalian kerjakan pada buku tulis Pendidikan Pancasila, tuliskan soal beserta jawabannya! (dikumpulkan hari rabu, 14 april 2026)

              

Materi Seni Rupa :

Gambarlah sesuai langkah-langkah yang ada pada video berikut, gambarlah di buku gambar kalian dan warnai! 

(dikumpulkan hari rabu, 14 april 2026)

      

Semangat dan jangan lupa mengerjakan tugasnya anda soleh dan solehah!!

Wassalamualaikum wr.wb

Senin, 13 April 2026

Hari/Tanggal        : Senin , 13 April 2026

Kelas : 1 A.

Guru Kelas : Risa Melinda Syahrie, S.Pd dan Juwitasari Pebriani, S.Pd

Mata Pelajaran     : Matematika & Bahasa Indonesia

Alat Peraga           : LKPD, Gambar dan Video Pembelajaran 

Metode Pembelajaran : Tanya Jawab         

Tabik Pun 🙏 

Good morning my lovely students. How are you this morning?

Hopely you are healthy and happiness. 😍

Haii anak-anak bu guru yang solih soliha, alhamdulillah hari ini kita akan memulai pembelajaran kembali di semester 2 ini ya, semoga solih soliha bu guru tetap semangat dalam aktivitas pembelajaran di sekolah kembali aamiiin ...

Tujuan Pembelajaran (TP) : 

Menyebutkan alamat rumah sendiri dengan benar.

Menyebutkan nama jalan tempat tinggalnya.

Mengenali ciri khas di sekitar rumah (misalnya: masjid, warung, pohon besar, sekolah).

Menceritakan letak rumah secara sederhana.

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) :

Murid dapat menyebutkan nama alat rumah sendiri dengan benar dan tepat. 

Materi Bahasa Indonesia : 

Simak video pembelajaran berikut ya ...

1. Pengertian Alamat Rumah

Alamat rumah adalah tempat tinggal kita.
Alamat membantu orang lain menemukan rumah kita.

Contoh:

• Nama jalan
• Nomor rumah
• Nama desa/kelurahan

Contoh sederhana:
Rumah Siti ada di Jalan Melati nomor 5.

2. Menyebutkan Alamat Rumah

Cara menyebutkan alamat rumah:

• Sebutkan nama jalan
• Sebutkan nomor rumah (jika ada)
• Sebutkan nama daerah

Contoh:
“Saya tinggal di Jalan Mawar nomor 10.”

3. Mengenal Nama Jalan

Nama jalan adalah nama tempat kita tinggal.

Contoh nama jalan:

• Jalan Melati
• Jalan Mawar
• Jalan Kenanga 

4. Mengenal Ciri Khas di Sekitar Rumah

Ciri khas adalah tanda atau tempat yang mudah dikenali di sekitar rumah.

Contoh:

• Masjid
• Sekolah
• Warung
• Pohon besar
• Lapangan

Contoh kalimat:
“Rumah saya dekat masjid.”
“Di depan rumah saya ada warung.”

Latihan Soal! 

Jawablah sesuai keadaanmu!

1. Di mana alamat rumahmu?
2. Apa nama jalan tempat tinggalmu?
3. Sebutkan 2 ciri khas di dekat rumahmu!

Tujuan Pembelajaran (TP) : 

Murid dapat menyebutkan dan menentukan jenis satuan baku dan tidak baku

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) :

Murid dapat menghitung menggunakan satuan  baku dan tidak baku

Materi Matematika : 

Simak video pembelajaran berikut ya ...

                                                            (Mengukur satuan tidak baku)

                                                                (Mengukur satuan baku)

kegiatan mendengarkan untuk memahami isi, serta menjawab pertanyaan terkait. Sikap baik yang diajarkan meliputi duduk tenang, menghadap pembicara, dan tidak bersuara. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kemampuan pemahaman, kosakata, dan menceritakan kembali. 

Panduan & Contoh Menyimak untuk Kelas 1 SD:

• Satuan tidak baku adalah satuan yang tidak resmi, hasil pengukuran berbeda-beda tergantung orang yang mengukur.
• Contoh alat ukur : Jengkal, Depa (jarak ujung tangan kiri ke kanan), Hasta (siku ke ujung jari), Langkah kaki dan Menggunakan benda seperti buku pensil.
• 
  
  
• Satuan baku adalah standar pengukuran tetap (cm, m, kg) yang diakui secara resmi.
• Contoh alat ukur : penggaris, meteran, jangka sorong, timbangan digital

• LKPD
•