Hari, Tanggal: Senin, 20 Juli 2026
- Bahasa Indonesia : Memahami informasi dari teks nonsastra berbentuk teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengarkan) berupa percakapan yang berkaitan dengan diri, keluarga, dan/atau lingkungan sekitar; dan memahami pesan teks sastra berbentuk teks aural.
- Seni Rupa: Murid mampu mengenali dan menyebutkan unsur-unsur rupa dalam benda-benda di sekitar / karya seni rupa.
Bahasa Indonesia:
- Mendengarkan percakapan dengan penuh perhatian.
- Menyebutkan informasi pokok (siapa, apa, kapan, di mana) yang terdapat dalam percakapan.
- Menemukan kata atau kalimat yang menunjukkan perasaan tokoh dalam percakapan
- Mengenali dan menyebutkan jenis perasaan (senang, sedih, marah, takut, bangga, malu) yang disampaikan dalam percakapan.
Seni Rupa:
- Menyebutkan minimal 3 unsur rupa (misalnya titik, garis, bentuk, warna, atau tekstur) dengan benar.
- Mengidentifikasi unsur-unsur rupa yang terdapat pada benda-benda di sekitar berdasarkan hasil pengamatan.
- Bahasa Indonesia: Memahami informasi dari teks nonsastra berbentuk teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengarkan) berupa percakapan yang berkaitan dengan diri, keluarga, dan/atau lingkungan sekitar
- Seni Rupa: Menyebutkan unsur-unsur rupa dalam benda-benda di sekitar .
Simaklah video pembelajaran di atas dengan seksama!
“Pernahkah kalian merasakan perasaan seperti pada video?”
“Pada saat apa kalian merasa sedih?”
Mengenal Perasaan (Macam-Macam Perasaan)
o Apa itu Perasaan?
Perasaan adalah apa yang kita rasakan di dalam hati saat mengalami sesuatu. Misalnya, merasa senang saat bermain, atau merasa sedih saat kehilangan barang.
o Macam-Macam Perasaan
Nama Perasaan | Contoh Ekspresi | Contoh Kalimat Sederhana | Gambar |
Senang | Wajah tersenyum | Saya senang karena bermain bersama teman. | 😊 |
Sedih | Wajah menangis atau murung | Saya sedih saat mainan saya rusak. | 😢 |
Marah | Wajah cemberut atau kesal | Saya marah karena pensil saya diambil adik. | 😠|
Takut | Wajah tegang, mata membesar | Saya takut saat lampu kamar mati. | 😨 |
Terkejut | Wajah kaget | Saya terkejut saat mendapat hadiah ulang tahun. | 😲 |
LKPD Pertemuan 1
Menemukan Informasi dari Percakapan
Nama : ……………………………………………………………………
Kelas : ……………………………………………………………………
Dengarkan/bacalah percakapan berikut dengan saksama!
Kakak: "Dito, kenapa wajahmu murung begitu?"
Dito: "Aku sedih, Kak. Layang-layangku putus talinya dan hilang."
Kakak: "Wah, pantas saja kamu sedih. Ayo, nanti kita buat layang-layang baru bersama."
Dito: "Benarkah, Kak? Aku jadi senang mendengarnya!"
Jawablah pertanyaan berikut!
1. Siapa saja tokoh yang berbicara dalam percakapan di atas?
2. Apa yang dibicarakan dalam percakapan tersebut?
3. Kata apa yang menunjukkan bahwa Dito sedang sedih?
4. Bagaimana perasaan Dito di akhir percakapan? Mengapa demikian?
📌 Materi Seni Rupa:
UNSUR RUPA TITIK DAN GARIS
“Pernahkah kalian memperhatikan benda-benda yang ada di kelas?”
“Menurut kalian, apa saja yang membuat setiap benda terlihat berbeda?”
“Dapatkah kalian menyebutkan warna, bentuk, atau garis yang kalian lihat pada benda tersebut?”
Apa itu Unsur Rupa?
Unsur rupa adalah bagian-bagian dasar yang digunakan untuk membuat sebuah karya seni. Dengan unsur rupa, kita dapat menggambar berbagai benda di sekitar kita.
1. Titik (•)
Titik adalah unsur rupa yang paling kecil. Titik menjadi awal terbentuknya garis, bentuk, dan gambar.
Ciri-ciri Titik
1. Berukuran sangat kecil.
2. Tidak memiliki panjang dan lebar.
3. Dapat dibuat menggunakan pensil, spidol, atau cat.
Manfaat Titik
1. Membuat pola.
2. Menghias gambar.
3. Memberi tekstur pada karya seni.
4. Membentuk gambar jika dibuat dalam jumlah banyak.
2. Garis
Garis adalah kumpulan titik yang saling berhubungan sehingga membentuk goresan yang memiliki arah dan panjang.
Ciri-ciri Garis
1. Memiliki panjang.
2. Memiliki arah.
3. Dapat lurus atau melengkung.
Macam-macam Garis
➡️ Garis Horizontal (Mendatar) ─────
- Memberi kesan tenang.
- Contoh: permukaan laut.
➡️ Garis Vertikal (Tegak) │
- Memberi kesan kuat dan tinggi.
- Contoh: batang pohon.
➡️ Garis Diagonal (Miring) /
- Memberi kesan bergerak.
- Contoh: jalan menanjak.
➡️ Garis Lengkung ∿
- Memberi kesan lembut.
- Contoh: pelangi.
➡️ Garis Zigzag ⚡
- Memberi kesan semangat atau tajam.
- Contoh: petir.
➡️ Garis Spiral 🌀
- Berputar membentuk lingkaran.
- Contoh: cangkang siput.
Kegunaan Garis
1. Membentuk gambar.
2. Membuat pola hias.
3. Menunjukkan arah.
4. Memberikan kesan pada karya seni.
Contoh Benda di Sekitar Kita
Unsur Rupa | Contoh |
Titik | Bintang, bintik hujan, biji semangka |
Garis Tegak | Tiang bendera, batang pohon |
Garis Mendatar | Meja, permukaan laut |
Garis Miring | Atap rumah |
Garis Lengkung | Pelangi, ombak |
Garis Zigzag | Petir |
📌 Refleksi / Kesimpulan Pembelajaran:
1. Refleksi Guru
Pembelajaran berlangsung dengan baik dan kondusif. Sebagian besar peserta didik antusias mengikuti pembelajaran serta mampu mengenal unsur garis dan menemukan informasi serta perasaan tokoh dalam percakapan. Beberapa peserta didik masih memerlukan bimbingan dalam membedakan jenis garis dan menemukan informasi pokok dari percakapan.
2. Refleksi Peserta Didik
Saya dapat mengenal unsur garis, dan menemukan informasi dan perasaan tokoh dalam percakapan. Saya senang mengikuti pembelajaran hari ini dan akan lebih giat berlatih.
3. Kondisi Kelas/Proses Pembelajaran
Pembelajaran berlangsung tertib, aktif, dan menyenangkan. Peserta didik mengikuti kegiatan dengan antusias, aktif bertanya dan menjawab pertanyaan, serta mampu menyelesaikan latihan soal dengan baik meskipun beberapa masih memerlukan pendampingan.
4. Dokumentasi:
0 komentar:
Posting Komentar